Tanzania Project Teachers

Gjennom flere år har Tanzaniaprosjektet jobbet utrettelig for å oppgradere skolers infrastruktur og sørge for nødvendig utstyr. Det er med stolthet at vi nå kan fortelle at vårt fokus har utvidet seg til også å inkludere det essensielle innholdet i skolene – nemlig undervisningen som tilbys.

Med lærer Maren Sommerhill i ledelsen, har vi samlet et dyktig team av frivillige lærere. Dette teamet vil regelmessig reise til Tanzania for å holde kurs og gi veiledning til de lokale lærerne, bidra til å videreutvikle deres pedagogiske kompetanse og sikre et mer helhetlig og tilpasset læringstilbud for elevene.

Dette er en milepæl i Tanzaniaprosjektets historie. Det engasjerte teamet vårt bringer med seg verdifull pedagogisk kompetanse og stor entusiasme som gjenspeiles både i oss og lærerne i Tanzania. I mars 2023 holdt vi også det første IT-kurset for 43 lærere fra hele distriktet. Vi gleder oss til fortsettelsen!

  • Tanzania Project Teachers er et nytt, spennende og fremtidsrettet initiativ som bygger broer mellom norske og tanzanianske lærere. Med over 42 deltakende skoler i Nyasa-distriktet og stadig flere frivillige norske lærere, har vi skapt et lærende profesjonsfellesskap med forankring i bærekraft og lokal kulturarv.

    Vår visjon er å utvikle skoler som forbereder elevene på en kompleks verden. Vi fokuserer på å styrke elevenes grunnleggende ferdigheter, som lesing, skriving og regning, med fokus på bærekraft og bevaring av den lokale kulturarven.

    Nyasasjøen, en uvurderlig naturressurs og et fantastisk eksempel på Tanzanias økologiske rikdom, står sentralt i dette arbeidet. Vi integrerer læring om sjøen og dens økosystem i undervisningen, og gir lærerne pedagogiske verktøy som igjen gir elevene engasjerende måter å utvikle sine grunnleggende ferdigheter på, samtidig som de lærer om viktigheten av å ta vare på innsjøen for fremtidige generasjoner.

    Vi har også stort fokus på viktigheten av lokal kulturarv. Ved å integrere tanzanianske folkeeventyr, historie, musikk, dans og tradisjoner i læreplanene, utvikler elevene kritisk tenkning og kulturell bevissthet, samtidig som de lærer å verdsette og bevare sin unike kulturarv.

    Dette prosjektet, bestående av engasjerte frivillige norske lærere og lærere fra skoler i Nyasa-distriktet, samarbeider for å utveksle pedagogiske erfaringer og styrke undervisningsmetodene. Dette samarbeidet fremmer utvikling av en mer bærekraftig pedagogisk modell som speiler begge landenes unike styrker og erfaringer.

    Bli kjent med Tanzania Project Teachers, og bli en del av vår reise mot å skape bærekraftige skoler og styrke elevenes kunnskaper. Ved å knytte sammen læring, bærekraft og kulturarv, vil skolene i Nyasa-distriktet kunne tilby elevene en solid, relevant og fremtidsrettet utdanning.

Lærerteamet

Foto_Maren Sommerhill

  • Mitt navn er Maren Benedikte Sommerhill, og jeg er stolt over å være Teacher Program Director for Tanzania Project. Jeg bor på den vakre øya Lovund i Nordland sammen med min samboer Geir Johan og våre to barn.

    Jeg har hatt gleden av å være med på reisen og utviklingen av vårt lærende profesjonsfellesskap på tvers av landegrenser helt fra begynnelsen, og det har nå blitt det vi kaller Tanzania Project Teachers. Vår visjon er å styrke den pedagogiske kompetansen i Tanzania ved å fremme samarbeid, erfaringsutveksling og faglig utvikling.

    Med min erfaring som grunnskolelærer og spesialpedagog, brenner jeg sterkt for inkluderende undervisning og tilpasset opplæring. Ved å kombinere min pedagogiske kompetanse med min lidenskap for internasjonalt samarbeid, jobber jeg aktivt med å utvikle vårt profesjonsfellesskap. Jeg tror på kraften av å dele kunnskap, erfaringsbaserte resultater og pedagogiske verktøy. Ved å bidra til at elevene våre er best mulig rustet til å møte verden, legger vi grunnlaget for deres suksess og utvikling. Gjennom Tanzania Project Teachers, fortsetter jeg å arbeide for å skape et læringsfellesskap der samarbeid, erfaringsutveksling og faglig vekst står i fokus. Sammen kan vi gjøre en varig innvirkning på utdanningen og bidra til å forme fremtidige generasjoner som er sterke, nysgjerrige og klare for de utfordringer de vil møte.

Anne-Margrethe Einarsdotter Madtsen_Tanzania Project Teachers
Marthe Steen Selvik

  • Mitt namn er Anne-Margrethe Einarsdotter Madtsen. Eg er søster til Geir Johan Birkeland (Gary), som også er med i dette prosjektet.

    Eg kjem frå Norheimsund i Hardanger. Der vaks eg opp med tre eldre brødre, mamma og pappa.

    Eg flytta til Stord då eg var 19 år. Der fann eg kjærleiken, og utdanna meg.

    Eg er gift med Torstein og har tre barn. Mathilde på 14, Karoline på 11 og Thorvald på 6.

    Stillingstittelen min er adjunkt med tilleggsutdanning, og frå hausten er eg konstituert rektor på den største barneskulen på Stord, med om lag 400 elevar og 60 tilsette. I tillegg til dette er eg nestleiar i Utdanningsforbundet Stord.

    Eg ser stort fram til å vera ein del av dette prosjektet!

  • 30 år og sørlending bosatt i Oslo. Jobber til daglig på en ungdomsskole og er utdannet lektor ved Universitetet i Oslo.

  • Eg er 42 år, kjem frå Hardanger og bur saman med Maren og våre to felles barn på øya Lovund i Nordland. Vi trives godt her uti havgapet og med alle moglegheitene det gjer oss.

    Eg har i det daglege ansvaret for IT i eit stort, norsk havbruksselskap. Her jobbar eg mest med strategi og prosjektleiing, men eg har bakgrunn i meir tekniske roller. Eg har jobba med IT sidan 2007 og har vært innom det aller meste frå drift, kundeservice, konsulentarbeid, sikkerheit, opplæring, m.m.

    Då Tanzaniaprosjektet var interessert i å styrke IT-kunnskapane til lærarar i regionen dei jobbar i, ville eg sjølvsagt bidra. Digitale ferdigheiter gjer moglegheiter utover det å kunne lese og skrive, og vil opna for innovasjon og utvikling i heile regionen. Om lærarane blir stødige i eksempelvis enkel programmering, og kan læra det vidare til barn, er det berre kreativiteten som set grenser for kva som kan skje.

    Eg gler meg til fortsettelsen!

Kjell Haavard Thrane Høie_Tanzania Project Teachers

  • Adjunkt på Lovund skole

    Filosofiinteressert musiker, lyriker og podcaster. Stort engasjement med rot i liberale prinsipp og verdier.

Vilde Grini Hanssen_Tanzania Project Teachers

  • Jeg heter Vilde Grini Hanssen og er 27 år gammel. Jeg jobber på Skeie skole i Stavanger og er utdannet adjunkt.

    Jeg har jobbet som lærer i tre år og trives godt som kontaktlærer. På fritiden liker jeg å være med venner og jobbe for Redd Barna.

  • Opprinnelig fra Finnsnes i nord og har vokst med Tanzaniaprosjektet.

    Er utdannet lektor med tilleggsutdanning og jobber på Brannfjell skole i Oslo. Her underviser jeg i fagene matematikk og naturfag.

    Jeg gleder meg til å være en del av dette spennende prosjektet og det viktige bidraget Tanzaniaprosjektet gjør for en bedre framtid for barn og unge!

  • Jeg heter Vilde Stokkeland og jeg er lærer ved Flekkefjord videregående skole.

    Jeg er utdannet lektor i samfunnsfag og matematikk.

    Bor på Sørlandet, gift og har tre hunder. Veldig glad i natur, tur og trening.

    Superfornøyd med å få lov til å være med og bidra i Tanzaniaprosjektet!


  • Jeg er 24 år gammel og bosatt i Bodø.

    Jeg er ansatt som lektor med tillegg på Saltvern skole. Fra høsten 2023 skal jeg begynne som kontaktlærer for 1. klasse.

    Jeg studerte ved Nord universitet og var ferdig utdannet i juni 2023.

    Min erfaring med frivillig arbeid stammer fra Sanitetsforeningen, hvor min familie er engasjert.

    Jeg ser frem til å være en del av Tanzaniaprosjektet!

Andreas Braut_Tanzania Project Teachers

  • Jeg heter Andreas Braut og er nyutdannet lærer. Er fra Sandnes, men har studert og bor i Bergen. Jeg er glad i alle mulige aktiviteter og trives godt på tur.

    Stillingstittel: Lektor med tilleggsutdannelse

    Jobb: Loddefjord skole

  • Mitt navn er Julie-Anne Olvik, og jeg bor på Lovund sammen med min mann og fire barn. Jeg er utdannet adjunkt med tilleggsutdanning, og har jobbet som lærer i 15 år på Lovund skole. I 2019 startet jeg i Kystinkubatoren som forretningsutvikler, og er i dag daglig leder i samme selskap.

    Å bidra inn i Tanzania Project Teachers ser jeg veldig frem til!

  • Jeg er 29 år gammel og bor i Hokksund.

    Jeg er utdannet adjunkt med tilleggsutdannelse, og har jobbet som kontaktlærer på mellomtrinnet de siste 6 årene på Vestfossen barneskole.

  • Jeg startet min karriere som lærer på en ungdomsskole i Vihiga, Kenya, og føler at jeg har kommet tilbake til min lidenskap med Tanzaniaprosjektet.

    Som tidligere oberstløytnant i det britiske forsvaret har jeg hatt en utfordrende karriere i tillegg til å fullføre fire mastergrader, inkludert en PGCE(FE) og en MA i pedagogisk teknologi. For øyeblikket er jeg konsulent for ledelse og kjønnslikestilling.

    Jeg startet prosjektet READ (Relationships, Education And Development) i 2023 og vil fortsette å utvikle dette programmet, i tillegg til programmet om skoleledelse.

Støtt Tanzania Project Teachers

Er du en engasjert lærer som ønsker å bidra?
Send gjerne inn en søknad med CV til post@tzproject.org

Har du lyst å være med å støtte arbeidet Tanzania Project Teachers gjør? Du kan enten bli fast giver eller støtte prosjektet med en engangsdonasjon.